Домашние животные
1.
Рассмотрите картинки с
изображениями лошади, кошки, коровы, козы, собаки, овцы, барана, быка,
осла, кролика, слона, оленя, свиньи, верблюда.
2. Учите детей называть каждое
животное в единственном и множественном числах (одна кошка – кошки – много
кошек).
3. Игра «Кто как голос подает?»
-
Собака лает. – Собаки лают.
-
Свинья хрюкает. – Свиньи…
-
Кошка мяукает. – Кошки…
-
Слон трубит. – Слоны…
-
Бык ревет. – Быки…
-
Корова мычит. – Коровы…
- Овца
блеет. – Овцы…
4. Игра «Кто как ест?»
-
Кролик грызет морковку. Верблюд…
-
Собака…
Олень…
-
Корова, коза, овца … Кот…
5. Части туловища домашних
животных.
Спросите у ребенка у кого есть грива, рога, копыта,
хобот, морда, клыки, хвост, пятачок, шерсть, щетина, вымя, ноги, лапы?
Образец ответа: - У коня грива. У коня
густая грива.
6.
Игра «Какую пользу приносят человеку домашние
животные?»
-
На ком люди ездят?
-
Люди ездят на
…
-
На ком возят грузы?
…
-
Кто дает молоко?
…
-
От каких животных получают мясо? …
-
Кто дает шерсть?
…
7.
Игра «Назови детенышей животных»
-
Кто у коровы? (Теленок, телята); - Кто у собаки?
-
Кто у козы? -
Кто у слона?
-
Кто у кошки? - Кто
у верблюда?
-
Кто у овцы? -
Кто у кролика?
-
Кто у лошади? - Кто у
свиньи?
-
Кто у оленя?
8. Составление рассказов
описаний о животных.
Назвать животное (Это корова. Корова – домашнее
животное).
Назвать какие части туловища есть у животного (У
коровы есть…).Как передвигается животное? Как и что ест животное?
Как подает голос животное? Как называются его
детеныши?
Где живет? Какую пользу приносит человеку?
