Сергей Михалков

Знакомство с творчеством С.В. Михалкова

1.     Чтение стихов С.В. Михалкова «Дядя Степа», «Дядя Степа – милиционер», «Фома», «А что у вас?»... Рисование иллюстраций к произведениям.

2.     Выучить:

 Лихо мерили шаги

Две огромные ноги:

Сорок пятого размера

Покупал он сапоги.

Дядя Степа утром рано

Быстро вскакивал с дивана,

Окна настежь открывал,

Душ холодный принимал.

Чистить зубы дядя Степа

Никогда не забывал.

         Брал в столовой дядя Степа

         Для себя двойной обед.

         Спать ложился дядя Степа –

Ноги клал на табурет.

3.     Игра «Раздели на слоги»:

жезл, фуражка, шинель, сапоги, ботинки, перчатки, книжка, диван…

4.     Игра «Скажи по-другому»:

дядя Степа был огромным – высоким

был смелым – отважным

был находчивым – умным

был хорошим – добрым

5.     Звуковой анализ слова: ФОМА.

тема "Космос"

Космос

1.     Два грецких ореха или маленьких каучуковых мячика ребенок держит в одной руке и вращает их одним вокруг другого:

Вокруг Земли Луна летает,

А вот зачем – сама не знает.

2.     Составь слово из слогов: ЛУ – НА

3.     Сосчитай до пяти:

                                           Один искусственный спутник, два искусственных спутника…пять искусственных спутников.

Одна большая звезда…

 Одно яркое созвездие…

        Одна космическая станция…

4.     Собери предложения:

Луна, это, Земля, спутник.

Луна, Земля, меньше.

Луна, вращаться, Земля, вокруг.

5.     Что лишнее и почему?:

 Солнце, Луна, лампа.

 Звезда, планета, ракета.

 Прилуниться, припоздниться, приземлиться.

6.     Подскажи словечко:

Утром выглянем в оконце –

Нам навстречу светит…(солнце).

7.     Игра «Наоборот»:

далеко – близко

высоко - …

улетать - …

взлетать - …

темно - …

ярко - …

тесно - …

8.     Звуковой анализ слова:  КОСМОС

9.     Игра «Где какой?»:

На Земле – земной

На Луне - …

На Солнце - …

1.                       Прочитай слово, расположив буквы по росту:

         МРсА

Показ мод

В марте в нашей группе прошел "Показ мод" в рамках проекта "Книга своими руками"

Моду показывали буквы, которые сделали дети совместно с родителями дома

Нужно было пройти по подиуму со своей буквой

Рассказать стихотворение о ней

и ещё рассказать как и из каких материалов сделана буква

После дети смогли поиграть в игру "Составь слово"

Все справились с заданием!

Ребята остались довольны и узнали много нового и интересного о буквах!

Наша Родина - Россия

Углубление представлений о России. Совершенствование навыка чтения. Игра "Это важное слово"

Воспитание чувства гордости за Родину. Расширение и уточнение словаря по теме. 

Развитие связной речи. Автоматизация правильного произношения свистящих и шипящих звуков и их дифференциация

Совершенствование навыков словообразования. Игра "Старый дуб" (подбор однокоренных слов к слову Москва)

Подготовка руки в письму

Подготовка руки к письму долгий и кропотливый процесс.

Куда входит и ориентировка на листе бумаги, умение правильно держать карандаш, выполнять разные виды штриховки

уметь воспроизводить образец. На начальном этапе можно использовать разные трафареты, манку, песок.

Раскручивание юлы и волчка.

Более сложные задания - графические диктанты.

Подготовка руки к письму - одна из  важнейших составляющих дошкольного обучения.

Звук и буква Е

Знакомство с новой буквой Е

Закрепление изображения заглавной буквы Е с помощью палочек:

Формирование навыка чтения слогов и слов с новой буквой.

Работа в тетрадях по совершенствованию навыка звукового анализа и синтеза.

Квест

В рамках проекта «Книга своими руками» в нашей группе прошел квест «В поисках потерянной буквы». 

Дети закрепили знания о буквах и звуках, дифференцировали звуки Д и Т, 

определяли нахождение звука в слове (начало, середина, конец), 

отгадывали загадки о буквах,

 складывали слово из четырех букв. 

Дети остались довольны тем, что помогли Незнайке.